“你们交的作文我差不多都批完了，自己先看看，最主要的还是欠了点感觉。”宋子欣笑着说，“不过也不是没有可取之处，你们都结构完整了，都是开头加三段论证或者开头加三段写故事然后结尾。”
“阿斌，你来说说为什么没有写满?就四五百字，而且似乎没有结尾。”旁边何颖拿笔轻轻戳了戳他的胳膊，“阿斌，老师刚刚问你呢。”阿斌的眼神看着窗外的鸟，看得出神，他想的是，鸟看着真自由自在，鸟在天空飞真的就很幸福吗？它前面是一对鸟，它就一只慢慢地在后面飞。“呆子，老师叫你收拾包走人!”她这时边说边拧了他胳膊，然后踩了他一脚。
“哦哟，好痛呀!宋老师，您刚刚叫我回家，不用来了是吗？”他马上站了起来。这时赵唯唯捂着嘴巴笑了起来，沈思思愣了一下，也笑了。
宋子欣一看，他这回不迟到了，但她讲的话一句也没听进去，又重复了一遍:“阿斌，为什么你的作文只写了一半?其实你的思路没问题的，也可以接着写下去的。”
“老师，我很愿意跟您和同学们一起学下去，只是在我看来作文是什么应该是比我们大的大学生或者一些老师能思考的问题，我们不是古代，平时一篇作文不用像八股文那样规规矩矩地字数写满。我们很难用一篇八百来字的作文解释这个问题，而且即使我今天参考了好几篇优秀的作文，然后写了一篇特别完美的交上来，写完也不会再翻看第二遍。”
“宋老师说我的作文可以写下去，我给沈思思和赵唯唯同学看了，请教了他们，他们一个认为这篇文章可以了，虽然字数不够八百，因为表达完了所有自己想表达的想法。一个坚持这篇作文还能接着写，再写个八百来字然后结尾，还能写出第二篇，第三篇，写到想不出新想法的时候。”
“那么宋老师，您觉得为什么会出现这些情况?是不是我们经历还不够多?也不能说我们没有感情这个年龄。”
这个男孩子的想法成熟，看事情客观，又一次让宋子欣大为震撼，想起多年前，也有个二十岁少年，总是能看到同龄人一时半会儿看不到的角度，并且有理有据地在她面前说，那一板一眼更加像那个人了。阿斌怎么跟他这么像?世上总没有那么巧的事吧，是他的亲戚吗？
好家伙，跟沈思思和赵唯唯讨论作文直接跳过她?喜欢沈思思倒也理解，虽然赵唯唯和他同桌，按说她和阿斌的交情更好呀?为什么?
何颖嘟起嘴，阿斌这个呆子。本来她想的是不管学习还是感情，和姐妹公平竞争，如果有一天阿斌在她眼前亲口承认自己喜欢沈思思，然后思思也跟他在一起了，那她退出，眼下还跟赵唯唯拉扯上了。
真的学校随便哪个女生都比赵唯唯好啊，她脾气差，又不怎么跟人说话，整天摆张臭脸，不过是看着乖，五官还算端庄清秀，会写几篇作文，很多老师才会喜欢她。来这还特意坐第一排，看着课代表是阿斌，老师刚刚也是表扬她写得最好，上课眼睛更多的是朝赵唯唯这个方向看。
何颖越想越不服，家境，身材，性格，总成绩，她哪样不比赵赵唯唯好?
不过赵唯唯长得和宋老师有点像，就是宋老师笑着和他们说话居多。何颖被自己的想法吓了一跳，宋老师可比赵唯唯好看多了，比她都好看，用“岁月从不败美人”这句话形容也不为过，而且一看家教就很好。
这里比宋老师好看的就是沈思思了，她们俩皮肤都白到发光。
刚进高中时也以为沈思思脸上擦了粉，去舞房练舞，包括几次比赛住一起，发现沈思思从来都这么白的，甚至素颜的时候比化浓妆跳舞还好看。她这时不得不感慨，女娲造人真是一个庞大又不公平的大工程呀，很多人出生时就赢在了起跑线，虽然人不可貌相，但大多数时候长得好看的人总是得到身边更多人的关注和疼爱。
“很好，刚刚我们的课代表又提出了问题，其他同学还有什么问题吗?”宋老师没有像语文老师一样对阿斌的话提出质疑，或者否定他说“一派胡言，影响课堂”，而是顺着他的话问了下去。
赵唯唯这时在低头思考，手中握着的笔转来转去，也跟上次一样被阿斌说的一些话震住了。
过了大概十分钟，沈思思提出了问题:“宋老师，阿斌的作文是我认为写得完整了，我读了几遍没有逻辑或者其他语言上的问题，老师刚刚说我们所有人的作文都欠了一点感觉，那是什么样的感觉呢？除了读课本读范文，学期要求读的名著都是挤出时间读的，一学期认真读完两三本都很不容易了，那么怎么去找感觉呢？哪里去找?”
何颖看着宋老师的脸，似乎也有差不多的问题。
阿斌这时举手了，“平时的作文或许可以不规定字数，等大家都有了一定的体验，学了几次有进步了再要求达到八百一千吧！”说完整理了一下衬衫的扣子，坐了下去。
看着男生轻微凸起的喉结，低沉磁性的声音说着话，平时嬉皮笑脸的男生难得课上认真了起来，不得不说这样的男生蛮好看，这五官其实和一些电影里的演员差不了多少，高鼻小嘴，双眼皮轮廓分明的侧脸。沈思思往旁边的方向一看，难怪那么多人都喜欢这个男孩子，长得好看人还聪明，说话清晰有理。
阿斌被喜欢的女孩子这么一看，耳朵马上烧了起来，脸也烧了起来。
何颖其实也很喜欢这个男孩，虽然第一眼肖可好看，他更像韩剧男生，穿衣风格更多变，很多女生更是直接喊“肖可肖可”，还上了市校草榜，但熟了之后发现肖可更多的是吊儿郎当的痞帅气质，第一眼文静乖巧男，相处久了总感觉缺少一点味道，也不会脸红，肖可有时还会说有点污的话。
这么一看，阿斌更好，他跟女生玩很多时候都让着女生，让女生赢，让女生开他玩笑，一有好看的好吃的让女生多吃点，还给女生带，好几次不要他们零花钱。女生有不会而他会的题目，还随时帮女生解答，列出步骤和思维导图，比老师都细致。如果肖可，还会摆臭脸拒绝，或者来一句“男女授受不亲，再说天下没有免费的午餐，大家都是努力付出才有回报”，然后跟你谈条件。
这么一看也不是长得好看才混得开，长得好看是优势，性格好很加分，如果长得好看又性格好，那绝对大家都对这个人印象好，这个人才会朋友多，甚至得到他人帮助。阿斌就这样，所以他们遇上宋老师那么好的老师，第一个就想到带上他一起学习。
“感觉可能是短期的，一瞬间的灵感和体会，也可能是长期接触的，脑子里的感慨和总结。刚刚课代表也说了，平时的作文不一定要八百一千字，那么接下来的课，作业情况因人而异，一篇文章能写详细的字数可以适当多一些，有些同学觉得差不多了字数可以适当少一些。除了作业，每个人准备一本本子写日记，日记更自由，也不要求给人看，如果你们愿意给老师同学分享，也可以。纸不一定要多么好，但也不能随便从练习本上撕下一张纸写了马上丢掉那种，尽量挑自己喜欢的，书写流畅的，便于保存和收藏的。”宋老师对孩子们笑着说。
“但是要每天写哦，每位同学写完课上来我这领取千纸鹤，千纸鹤是我和女儿一起折的，听说一千只千纸鹤可以烧了许愿。下次课大概又过了三天，看看哪位同学能坚持。写日记确实是很好的找感觉的方式，比如一个哭字加句号，那天的心情和状态就很简洁又完整地表达了出来，能一个字两个字写也可以。但不能今天哭明天开心，后天还是开心，大后天也是，每个人的感情和体验是不一样的，而且我们同学都高中了，我相信你们每个人都可以写很好。”宋老师又补充。
阿斌心里想:妈呀，真的给自己挖坑，每次宋老师都笑着的，但布置的作业都不好完成。这回说他结构不完整，大家欠点感觉，要每天写日记了，那么下次呢，也摸不透她性格。
说起日记，他又想起了故事书，那本日记本。